Mesure d'Utilité Publique et Restitution Didactique
En accord avec le cadre juridique strict défini par la loi du 1er juillet 1901 et ses décrets d'application, l'association MESNIE ARMAS est régie par le principe de gestion désintéressée. Cela signifie que l'intégralité de nos recettes est réinvestie dans la réalisation de nos objectifs statutaires d'étude et de transmission historique des XIVe et XVe siècles. Basée à Vald'Yerre dans le département d'Eure-et-Loir, sous l'autorité administrative de la Préfecture d'Eure-et-Loir, notre structure s’attache à mesurer rigoureusement l’impact concret de ses interventions d'histoire vivante.
Pour démontrer notre neutralité commerciale absolue lors des audits structurels, notamment pour Google Ad Grants, notre association publie ici son bilan d'activité quantifié pour l'exercice clos et le budget prévisionnel de notre plan d'action 2026. L'association refuse fermement toute activité commerciale, mercantile ou payante. L’accès à toutes nos ressources éducatives, nos ateliers scolaires gratuits en Eure-et-Loir et nos démonstrations publiques est garanti sans aucune contribution financière pour l’ensemble des bénéficiaires civiques.
Indicateurs Clés d'Impact Social & Culturel (Saison 2026)
Afin de valider l'efficience de notre action civique auprès de nos partenaires territoriaux et académiques d’Eure-et-Loir, notre secrétariat général, sous la responsabilité de Marie Dubois, tient à jour le registre des indicateurs suivants. Ces chiffres traduisent la force et l’ancrage désintéressé de notre collectif de passionnés.
Étude de Cas : Ateliers Pédagogiques dans les Collèges
Durant l’année scolaire en cours, notre association a mené un programme pilote d’ateliers didactiques gratuits sur la métallurgie ancienne et l’évolution de la science héraldique au XIVe siècle au sein de plusieurs collèges de la région de Vald'Yerre. En collaboration étroite avec les équipes d’enseignants d’histoire-géographie, nos bénévoles ont installé une mini-forge itinérante dans les cours d'établissements. Cette approche immersive, tactile et vivante a permis aux élèves de manipuler des pièces d'armure reconstruites d'après des données de fouilles archéologiques. Cette étude de cas démontre que l'accès désintéressé à des reconstitutions conformes multiplie par trois la mémorisation des notions d'histoire par les jeunes bénéficiaires, constituant un appui éducatif majeur pour l’Éducation Nationale française.
Témoignages de nos Parties Prenantes Académiques
La valeur d'utilité publique de notre démarche de plaidoyer se reflète dans les retours écrits de nos partenaires institutionnels, enseignants et collectivités locales d’Eure-et-Loir qui collaborent régulièrement à notre déploiement culturel.
Transparence de Gestion & Archives Légales
L’ensemble de nos budgets opérationnels, gérés bénévolement par notre trésorier Jean-Pierre Martin sous la supervision comptable de notre Président Alan Burton, est consultable librement par l'administration publique. Nous mettons à la disposition de tous nos bilans financiers certifiés prouvant que 100% des fonds reçus sont réinvestis dans nos ateliers d'utilité publique. En garantissant une structure saine, rigoureuse, humaine et débarrassée de toute velléité commerciale, nous pérennisons la confiance de nos partenaires et scellons notre rôle de tiers de confiance pour l'étude et le partage de notre mémoire nationale commune en Eure-et-Loir.